两人说话间，孙玉波走回来了，问学生：“查的怎样了？有没有发现问题？”
“孙老师，这个，7床，23床，36床，3床，49床，52床，以及6床和62床，可能需要老师您再去看看。”谢婉莹回答。
“6床不是一早看过了吗？怎么，她血压又不稳定了？”孙玉波疑问。
“不是，我怕病人今晚会发烧，虽然她现在没有。”
“她贫血，如果血液病常伴随发烧的。”
“孙老师。我给她查体，感觉她下腹有疼痛感，貌似盆腔有炎症。”
“你想提议找妇科来给她会诊吗？等明天管床的回来可以给他们说一下。”
“孙老师，我意思是，她这个病不应该请血液科来会诊，没必要，也没必要请妇科。”
“等等。”孙玉波先叫她暂停下，道，“小谢同学，你要清楚一件事。我们夜晚值班，不是帮他们给病人治疗的。是在病人有突发事件的情况下由我们来帮着处理下。一旦这病人情况确实不好，需要通知他们回来抢救的。这是他们的病人不是我们的病人。你懂了没有？”
谢婉莹点点头，表示懂了。
“你刚和我说的这些病人，我问你，有没有一个是紧急情况需要处理的？”孙玉波再问她。
实际上如果需要紧急处理的病人，护士早来叫医生了。
“孙老师，我们可以做些预防性工作的，避免半夜护士把我们叫起来的。”谢婉莹询问老师意见时提出了自己的想法。
学生这话说的也是他所想过的，孙