操场的跑道上，头发须白的校长咧着一张灿烂老脸，站在话筒前做简短发言。
学生会的核心四成员，北原贤人和中村站在校长左侧，高梨和柏木站另一侧。
北原贤人面无表情地盯着g班棚区，那里有一只居心叵测的小调皮蛋，她一直顾盼四方，用衡量货品似的琢磨眼神，打量着四周每一个女孩子，不时还踮脚望向高梨絮风的位置。
校长终于讲完话，将操场交给学生们，北原贤人稍稍侧过头，小声说道：“中村，看到那个小女孩了吗，一直四处乱看，行为非常可疑的那个人，待会你务必看紧她，别让她乱跑。
“看到了，她是？”
“我妹妹，你叫她海己就可以。”
“啊，北原君的妹妹？！哦，我知道了！”
北原贤人收回视线，继续看向走上来的青春靓丽女孩子们。
体育祭当天会有舞蹈表演，炒热气氛，由各班级自发选举组成的体育委员会来编舞，表演服装也全是自行设计，并购置布料自行缝制。
操场喇叭播放欢快动感的伴奏，打扮清凉的女孩子们一齐元气满满地活力热舞，而远处的班级棚区，也纷纷响起了男生们捧场的搞事口哨声，有些女孩子也在跟随着音乐一起瞎跳摇摆。
这就是高中生的青春啊北原贤人远远看着，内心不由感慨道。
他将接下来的节目表递交给高梨，高梨絮风接过手，心里默念稿子。
五分钟的活力热舞结束，现场气氛明显炒热了不少。
高梨絮风走到话筒前面，先照着稿子念了一段开场白，然后她话语一顿，切入正题说道：“接下来是演奏部的合奏表演，《万籁俱寂的夏夜田野》。”
紧接着，操场跑道另一头，菅原部长拿着一根指挥棒，带领几十号人，他们怀里抱着大大小小的乐器，来势汹汹步入正场。
菅原部长背对观众，动作柔和的挥舞指挥棒，很快，小提琴开始悠悠独奏。
中村佑希好奇的小声问道：“北原君，乐团指挥真的有用吗？那根小棍子又有什么用？”
一个老生常谈的问题，许多人都不理解，指挥家手里的小金箍棒，究竟在瞎比划什么，似乎有他没他也没什么区别。
北原贤人小声解释道：“他要运用各种手势、表情和肢体动作，去协调和控制多达十几个声部的演奏速度、力度和感情，存在不可或缺的重要。”
“你想一想，多达十几个乐器声部，如果没有指挥来定节奏和感情，每个人只顾自己心里的节拍，一旦乱套，很容易发生连锁反应，一连串带歪其他人那就是一出现场惨案，惨不忍睹的混乱，合奏速度会越来越快。”
说起来，乐团指挥者行列里，也不乏特色满满的奇葩者，他们的“精彩演出”——静若处子，动若疯兔——甚至能盖过声势浩大的交响乐。
有的指挥家在指挥时，他身段玲珑风骚，屁股扭呀~扭呀~扭呀，指挥和尬舞两不误，充分演绎什么叫做“去指挥不如跳舞”。
有人如同磕了嗨药，甩着艺术气息十足的爆炸卷发，热血沸腾的大力挥拳，口型咆哮，就差大声吼出“向着胜利前进前进前进！”
也有小姐姐指挥家，她眼神冷酷地“右手舞剑”，动作潇洒霸气，落幕时“挥剑斩首”，洒掉“剑锋”鲜血，再优雅的抬手一撩齐肩短发，莞尔一笑，酷到足能迷倒和掰弯万千少女。
更有的指挥家，他表情狰狞，力拔山兮气盖世的态势，像大仙施法，张开双臂！呼风唤雨！翻天覆地！叱咤风云！
还有人“虚空比拼内力”。
有人现场教学“超级赛亚人变身”。
有人像罹患帕金森，现场表演“痴呆木偶戏”。
这些都是进入忘我状态的奇葩指挥家北原贤人内心颇为好笑，他收回注意力，继续观看管弦乐合奏。
部长的指挥动作中规中矩，相比人来疯的诸位大仙大圣，他动作温柔得简直像柔弱小女子。
首席小提琴带领乐曲渐进，单簧管轻柔衔接，继而短笛和沙锤一齐模拟风声，宁静夏夜的田野气息扑面而来。
但演奏效果也就那样吧，泛善可陈，北原贤人实在提不起多大兴趣，无聊倾听着。
直到承上启下的萨克斯声部响起时，北原贤人才蓦然意识到，这是不是一场简